숫자를 활용한 무용창작 프로그램 시안

- 김동규,이해준,최은지

한국무용학회지, 제24권 4호 (2025년01월)pp.197-207

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무용 교사 교육에서 메타인지 학습 전략의 실천과 효과 탐색

- 김연재,박성혜

한국무용학회지, 제24권 4호 (2025년01월)pp.209-220

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학교무용 교육자를 위한 교수학습 가이드라인 개발 기초연구

- 홍애령

한국무용학회지, 제24권 4호 (2025년01월)pp.221-231

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궁중정재 교수학습 모델 개발 : 보편적 학습설계(UDL)의 적용

- 송영인,김지안

한국무용학회지, 제24권 4호 (2025년01월)pp.233-246

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전라예술제 무용공연 현황 및 활성화 방안

- 강민수

한국무용학회지, 제24권 4호 (2025년01월)pp.247-263

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