거꾸로 하는 문제중심학습(FPBL) 모형을 활용한 무용교육에 관한 연구 : 예술고등학교 학생을 중심으로

- 손가예

한국무용학회지, 제22권 3호 (2022년10월)pp.13-24

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소셜미디어의 특성과 무용공연 관람의도의 관계

- 김태연,문영철

한국무용학회지, 제22권 3호 (2022년10월)pp.25-37

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청소년을 위한 심신통합예술 커뮤니티 춤 치유프로그램 개발 및 적용 : ‘심리동작이미지과정’ 중심으로

- 오진숙

한국무용학회지, 제22권 3호 (2022년10월)pp.39-50

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건강증진 관점에서 무용감상이 스트레스에 미치는 영향 : fNIRS 연구

- 윤서진,장태석

한국무용학회지, 제22권 3호 (2022년10월)pp.51-59

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조흥동류 입춤의 미적 특성 연구

- 하나경,이해준

한국무용학회지, 제22권 3호 (2022년10월)pp.61-76

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