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한국무용의 한류문화콘텐츠로서의 진화를 위한 교육적 담론의 필요성 및 방향성 탐색
한국무용학회지, 제21권 3호 (2021년10월)pp.65-74
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무용지도자의 지도행동유형이 자아존중감과 학교생활만족도에 미치는 영향
한국무용학회지, 제21권 3호 (2021년10월)pp.75-88
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소매틱 경험과 의미에 대한 협력적 자문화기술지 : 라반/바르테 니에프 연구소의 바르테니에프 펀더멘털 교육 과정을 중심으로
한국무용학회지, 제21권 3호 (2021년10월)pp.89-103
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