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무형문화재 전통무용 교육을 위한 인지적도제 기반의 보편적 학습설계(UDL)
한국무용학회지, 제19권 2호 (2019년08월)pp.61-73
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한국무용학회지, 제19권 2호 (2019년08월)pp.75-85
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초등학생의 전통민속문화 및 전통민속놀이에 대한 인식 차이
한국무용학회지, 제19권 2호 (2019년08월)pp.87-96
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계층분석기법을 활용한 대학 무용학과의 창의융합형 진로개발 로드맵(CDR) 및 교육과정 개발
한국무용학회지, 제19권 2호 (2019년08월)pp.91-106
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무용콩쿠르에서 발생되는 ‘예측하지 못한 상황’에 대한 무용 지도자의 인식 및 대응
한국무용학회지, 제19권 2호 (2019년08월)pp.107-116